PHÒNG GD&ĐT QUỲNH LƯU CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Trường THCS Quỳnh Châu Độc lập-Tự do- Hạnh phúc

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI
MÔN: GDCD
Thời gian : 60 phút
Năm học: 2010-2011

Câu 1: Tại sao phải học pháp luật ? Là học sinh em phải làm gì để trở thành người có hiểu biết pháp luật?
Câu 2: Môi trường và tài nguyên thiên nhiên là gì?Vai trò của môi trường và tài nguyên đối với con người?Em có suy nghĩ gì về thực trạng môi trường hiện nay ở nước ta nói riêng và thế giới nói chung ?
Câu 3: Bố của Nhung là người Việt Nam, mẹ của Nhung là người Nga, Hai người cùng học đại học ở Nga, yêu nhau và kết hôn với nhau.Mẹ đã sinh ra Nhung tại Mát-xcơ-va, sau đó cả gia đình về Việt Nam sinh sống. Theo em, Nhung là công dân Việt Nam hay công dân Nga?Vì sao?
Câu 4: Sau một thời gian tập đi xe ô tô, anh Ba đã đủ diều kiện để tham gia dự thi lấy bằng lái xe. Trong khi thi ,thiếu uý cảnh sát giao thông ngồi phía sau anh Ba để kiểm tra, khi đi qua nhiều dãy phố anh Ba tuân theo đúng luật đi đường , đến ngã tư có đường ngược chiều , thiếu uý cảnh sát nói nhỏ với anh Ba " Đi vào đường này ( Đường ngược chiều ) để mua gói thuốc lá rồi sẽ thi tiếp" Nể thiếu uý cảnh sát anh Ba lái xe vào đường ngược chiều .
Hỏi: Anh Ba và thiếu uý cảnh sát ai đúng , ai sai? Theo em dự đoán anh Ba sẽ đậu hay hỏng thi?
....................................Hết...................................



ĐÁP ÁN:
Câu1: 3đ
Ý1: Pháp luật là công cụđể thực hiện sự quản lý của nhà nước ở tất cả các lĩnh vực là phương tiện pháp huy quyền làm chủ của công dân , bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của công dân, bảo đảm công bằng xã hội .
Học pháp luật để:
Hiểu rõ quyền và nghĩa vụ của công dân, biết được những việc công dân được làm và không được làm . ( 0.5đ)
Hiểu được, biết được quyền hạn và nhiệm vụ của cơ quan nhà nước.. ( 0.5đ)
Ý2: Nêu được:
Luôn thực hiện tốt nhiệm vụ của người học sinh , có ý thức học tập để nâng cao trình độ nhận thức .. ( 0.5đ)
Không nói tục chửi bậy, không trộm cắp phá hoại tài sản của nhà trường ,không gây mất đoàn kết với người xung quanh.. ( 0.5đ)
Luôn có ý thức bảo vệ tài sản chung , tham gia đầy đủ tích cực các buổi lao động, gần gũi vui vẻ giúp đỡ mọingười khi gặp khó khăn hoạn nạn.. ( 0.5đ)
Tu dưỡng đạo đức rèn luyện thói quen tuân theo pháp luật , từ việc nghiêm chỉnh thực hiện nội quy trường lớp đến việc nhắc nhở mọi người cùng thực hiện.. ( 0.5đ)
Câu2: 3đ
Nêu được nội dung của khaí niệm môi trường ,tài nguyên thiên nhiên
( 0.5đ)
Nêu được vai trò của môi trường và tài nguyên thiên nhiên:. ( 0.5đ)
Tạo cho con người phượng tiện sinh sống, pháp triển trí tuệ đạo đức tinh thần.
Tạo nên cơ sở vật chất để pháp triển KT-VH-XH.
Nêu được thưc trạng của môi trường hiện nay là đang bị ô nhiệm và biểu hiện của sự ô nhiệm đó: (1đ)
-Mực nước biển dâng cao.
-Nhiệt độ khí hậu tăng cao.
-Thời tiết thay đổi khắc nghiệt: lạnh nhiều, hạn hán.
-Khói bụi ,rác thải bừa bãi
Nêu được : mỗi người cần có ý thức để giữ gìn và bảo vệ môi trường từ những việc làm nhỏ nhất,như vứt rác đúng nơi quy định, tiết kiệm sử dụng nguồn nước.Liên hệ đến việc giữ gìn vệ sinh môi trường ở lớp học,trường học và ở nơi sinh sống.(1đ)
Câu 3:2đ
Có 2 khả năng xảy ra :
+ Thứ nhất :
-Bố Nhung là người Việt Nam và có quốc tịch Việt Nam,bố Nhung là công dân Việt Nam. (0.5đ)
-Theo quy định của luật quốc tịch Việt Nam,thì trẻ em được sinh ra trong hay ngoài lãnh thổ Việt Nam mà có bố hoặc mẹ là công dân Việt Nam thì được mang quốc tịch Việt Nam.Bố Nhung là công dân Việt nam nên Nhung được mang quốc tịch Việt Nam và Nhung là công dân Việt Nam.0.5đ)

+Thứ hai:Bố nhung là người Việt Nam nhung không có quốc tịch Viêt nam thì không phải là công dân Việt Nam.Nên nhung cũng không có quyền được hưởng quốc tịch Việt Nam